CEntre d'excel·lència

Què és Un centre d'excel·lència?

 Els centres d’excel·lència són centres de Formació Professional, designats pel Ministeri d’Educació i Formació Professional, que s’encarreguen de dinamitzar la innovació i la formació dins del seu sector. 

Dintre de la xarxa estatal de centres d’excel·lència el CIFP Juníper Serra és l’encarregat de dinamitzar el sector del turisme.

projecte rutaplay

Dintre dels projectes i activitats dutes a terme com a centre d’excel·lència es troba el projecte Rutaplay

Conèixes Rutaplay?

Aquest projecte s’emmarca dins del Projecte d’Excel·lència en Turisme del CIFP Juníper Serra, iniciat l’any 2023.

L’objectiu principal és que l’alumnat pugui dissenyar i dur a terme rutes turístiques en un entorn mixt, que combini l’experiència real amb la virtual. Per aconseguir-ho, es fa servir la combinació de dues eines: REMGO i l’app Rutaplay.

REMGO és una plataforma on s’introdueix tota la informació que es mostrarà a l’aplicació: descripció de la ruta, imatges, informació dels punts d’interès, objectes de realitat augmentada, reptes… fins i tot hi ha l’opció d’incloure premis per als guanyadors!

Amb la informació introduïda i l’app instal·lada al dispositiu mòbil, l’alumnat pot accedir a les rutes creades i seguir el recorregut de manera guiada. D’aquesta forma, adquireixen coneixements d’una forma més didàctica, immersiva i entretinguda, tot integrant tecnologia i continguts turístics. 

Una manera innovadora de viure les rutes, que no deixa ningú indiferent. T’animes a provar-ho?

Això és Rutaplay

Aquesta tecnologia ha estat desenvolupada per l’empresa REM Experience, especialitzada en Realitat Virtual (RV), Realitat Augmentada (RA) i desenvolupament d’aplicacions mòbils i web, amb aplicacions adaptades a diferents sectors productius com el turisme, l’educació, el patrimoni cultural o el comerç.

La primera experiència creada amb aquesta eina va ser la ruta “Jaciment de Pollentia”, una proposta immersiva que inclou 16 punts d’interès repartits per tot el recinte arqueològic. A cadascun d’aquests punts, els usuaris poden accedir a informació contextualitzada, visualitzar objectes romans recreats en 3D mitjançant RA, i superar diversos reptes interactius com trencaclosques, sopes de lletres o qüestionaris multiresposta. Els participants acumulen punts a mesura que resolen els reptes, gamificant així el recorregut i afavorint l’aprenentatge actiu.

 

 
RutaPlay12

Una de les grans funcionalitats d’aquesta eina és que permet geolocalitzar o no els punts d’interès, cosa que facilita una experiència híbrida. Així, l’alumnat pot preparar i revisar els continguts des de l’aula i posteriorment accedir a l’activitat presencialment, activant els punts a les seves ubicacions reals.

El passat 4 de desembre, vam tenir l’oportunitat de presentar RutaPlay al Congrés Nacional de Centres d’Excel·lència, celebrat al recinte La Nave de Villaverde (Madrid). En aquest esdeveniment, l’alumnat de segon curs del cicle de Guia, Informació i Assistències Turístiques va presentar la ruta “Mallorca Insides”, que inclou diversos punts d’interès relacionats amb monuments emblemàtics, espais naturals i urbans, gastronomia i tradicions de l’illa de Mallorca.

Actualment, continuem desenvolupant el projecte amb la col·laboració de diferents centres educatius, l’IES Hotel Escuela de Madrid, el CIFP Virgen de la Candelaria de Santa Cruz de Tenerife i el CIFP Carlos Oroza de Galícia, amb qui estem dissenyant rutes col·laboratives seguint una temàtica comuna.

De cara al pròxim maig, durem a terme la II Trobada de Centres Col·laboradors i Centre d’Excel·lència de Turisme, una jornada on realitzarem una ruta interactiva pel poble de Sóller, amb l’objectiu de descobrir el seu ric patrimoni cultural, arquitectònic i gastronòmic.

RutaPlay6 (1)

En conclusió, aquest projecte suposa una aposta clara per la innovació educativa en l’àmbit del turisme, tot integrant la tecnologia immersiva com a eina per potenciar l’aprenentatge actiu i significatiu. La combinació de realitat augmentada, gamificació i continguts turístics no només enriqueix l’experiència formativa de l’alumnat, sinó que també afavoreix la seva implicació i creativitat. La col·laboració amb altres centres i la projecció d’aquestes iniciatives demostren el potencial transformador d’aquesta metodologia, que continua creixent i obrint noves possibilitats dins del marc del Projecte d’Excel·lència en Turisme.